系统化健康教育对分娩方式及并发症的影响

摘要：

目的：探讨系统化健康教育对分娩结局及相关并发症的影响。方法选择孕期接受系统化健康教育的孕妇作为观察组，进行孕期理想体重与分娩知识的健康教育；与对照组进行孕期体重、分娩方式、分娩产程、孕产期并发症等比较。结果观察组中理想体重人次（326）高于对照组（238），观察组超重体重和低体重人次（174）低于对照组（262），2组差异有统计学意义（P ＜0.05）。观察组的自然分娩率（61.4％）明显优于对照组（44.0％），2组差异有统计学意义（P ＜0.05）。自然分娩的产程时间[第一产程（7.50±1.02）h、第二产程（0.65±0.09）h、总产程（10.20±2.05）h]少于对照组[第一产程（10.30±0.91）h、第二产程（1.07±0.22）h、总产程（13.00±3.60）h]，2组差异有统计学意义（P ＜0.05）。孕产期并发症（GDM6.20％、巨大儿3.2％，产后出血0.80％）明显低于对照组（GDM 10.80％、巨大儿6.8％、产后出血9.20％），2组差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论孕期开展健康教育，能提高自然分娩率，降低孕产期相关并发症。

关键词：产前健康教育、孕期体重管理、分娩方式

分类号：R193;R173(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：慈溪市科学技术局项目CR2013003

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：887-889