健康教育对胆囊切除术患者健康认知及行为的影响

摘要：

目的：探讨健康教育在提高胆囊切除术手术患者健康认知和行为依从性中的作用。方法选择杭州师范大学附属医院普外科110例腹腔镜胆囊切除术患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，对照组按照常规流程进行护理，观察组患者按健康教育路径护理。比较2组患者出院前的相关知识掌握情况及行为依从性。结果实施健康教育后，观察组患者在科室制度（90.1％）、疾病知识（94.6％）、手术知识（80.4％）、术后护理（87.5％）、饮食休息（89.3％）、康复知识（85.7％）和预防知识（92.9％）等方面的健康知识掌握情况明显优于自身教育前和干预后对照组（P ＜0.05）。在行为依从性方面，观察组患者在遵守院内科内制度（91.1％）、戒烟戒酒等改变不良嗜好（80.4％）、有氧运动等康复锻炼（76.8％）、低脂高纤维素等健康饮食（80.4％）、早睡早起等生活习惯（83.9％）和乐观积极等心理状态（85.7％）等方面均高于教育前自身和干预后对照组（P ＜0.05）。结论程序化、系统化的健康教育，既保证了护理的质量，同时也提升了胆囊切除术患者的治疗效果。

关键词：胆囊切除术、健康教育、认知、行为

分类号：R193;R575.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2015-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：413-415