经循证支持健康教育对短暂脑缺血发作患者自我保健意识及心理状况的影响

摘要：

目的 观察经循证支持后健康教育对短暂脑缺血发作患者的效果.方法 将鄂州市中心医院神经内科于2010年1月-2012年1月收治的96例短暂脑缺血发作患者,按照时间节点分为实验组(n=54)和对照组(n=42),实验组实施系统性健康教育及循证支持,对照组常规诊疗,并对其进行为期18个月的随访,比较2组患者随访期间预后转归情况,并电话邀约至该院复查.比较相关临床指标、各项心理状态量表的差异.结果 与对照组相比,实验组患者18个月内进展至脑梗死的人数显著降低(6/54 vs 11/42,P＜0.05).实验组患者的体重指数、糖化血红蛋白、平均动脉压、低密度脂蛋白均显著降低(P均＜0.05);实验组患者SF-36量表、WHO-QOL-BREF量表部分项目评分显著升高(P均＜0.05);实验组患者的HAMA量表、MUIS量表、SCL-90量表均显著降低(P均＜0.05).结论 对短暂脑缺血发作的患者实施健康教育,可增强患者自我保健意识、养成良好生活习惯,从而稳定病情、提高生活质量、稳定心理状态、延缓不良预后进展,值得广为推广.

关键词：短暂脑缺血发作、健康教育、循证支持

所属期刊栏目：30

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2014-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：612-615,630