河南省大学毕业生就业焦虑状况调查

摘要：

目的 了解河南省大学毕业生就业焦虑的现状.方法 采用焦虑自评量表(SAS)对河南省4所本科院校365名大学毕业生进行问卷调查.结果 大学毕业生的焦虑水平得分为(44.01 ±4.14)分,与全国常模得分(29.78±0.46)分相比,差异有统计学意义(t=3.429,P＜0.01)；文科大学毕业生的就业焦虑水平(44.49 ±4.26)分,显著高于理科大学毕业生(43.50±3.80)分(t=2.333,P＜0.05)；非师范类大学毕业生的就业焦虑水平为(44.53 ±4.60)分,显著高于师范类大学毕业生(43.57±3.90)分(t=2.151,P＜0.05).回归分析结果显示,影响大学毕业生就业焦虑水平的因素有专业性质(OR=1.173,95％CI:1.011 -1.323)和是否师范类(OR=1.238,95％CI:1.032-1.649).结论 高校应进一步增强大学毕业生的就业指导,关注大学毕业生的就业心理健康.

关键词：就业焦虑、大学毕业生、心理健康

所属期刊栏目：28

分类号：R193;B844.2(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2012年河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题JYB2012131

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：558-560