参与式研究方法(三)

摘要：

@@ 2.9 排序(1)概念：排序由参与者根据其标准对一系列可以相互比较的事物按其重要性或喜好的程度进行打分并排出顺序的参与性工具.在调查工作中发现不同组别的人对事物具有不同的看法和判断标准.而排序方法的运用能够更形象直观地反映出不同组别的人对某一事物的看法,充分体现群众的参与性,特别在居民文化水平很低的地方,用当地能够理解的符号表达出矩阵排序,既能激发居民的感性认识,又能得到调查的目的.

关键词：参与式研究、方法、社区教育

所属期刊栏目：23

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2007-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：218-221