辽宁省沈阳、抚顺、铁岭三市中小学健康教育与健康促进状况比较

摘要：

目的 比较辽宁省人均国民生产总值处于高、中、低3种不同经济发展水平的城市之间城镇中小学的健康教育和健康促进的状况.方法 采用不记名问卷法对500个中小学进行了问卷调查,回收问卷436份,回收率为87.2%.结果 学校健康教育负责人中校长占35.1%,副校长占32.6%,学校校医占19.5%,健康教育任课教师占6.4%,其他占4.1%.经济发展水平最高的沈阳中小学校拥有健康教育的专职教师的比例最高达到56.7%,与抚顺、铁岭相比有显著性差异(P＜0.05).且沈阳市任课教师接受定期培训的比例也最高,为55.1%,与抚顺、铁岭相比,有显著性差异(P＜0.01).结论 专职教师不足、任课教师缺乏定期培训是3个城市的共同问题.应该提高专职教师配备率,加强任课教师培训率,为中小学开好健康教育课提供保证.

关键词：中小学、健康促进、地区比较

所属期刊栏目：23

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：上海浦江人才计划资助项目

在线出版日期：2007-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12