同伴教育在高脂血症社区健康教育中的作用

摘要：

目的调查同伴教育在高脂血症社区健康教育中的作用.方法选择北京市西城区4个社区志愿参与本研究的常住居民进行血脂筛查,共筛查出高脂血症患者及血脂偏高者240人,对其进行为期6个月的高脂血症综合健康教育,并从其中抽取40人同时进行同伴教育(教育2组),另200人作为对照组(教育1组).在教育前后进行高脂血症相关知、信、行的问卷调查,并作分析比较. 结果教育1组和教育2组在健康教育前关于高脂血症的知、信、行测试得分分别为43.54±5.06和40.21±5.68,无显著差异.实施教育后教育1组得分仅增加2.65,明显低于第2组增加分数5.05(P＜0.05).结论同伴教育对高脂血症患者的健康教育更为有效.

关键词：社区、同伴教育、高脂血症

所属期刊栏目：20

分类号：R589.2(内分泌腺疾病及代谢病)

资助基金：达能膳食营养研究与宣教基金

在线出版日期：2004-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：389-392