婴儿家长接受换乳期营养教育的效果评价

摘要：

目的通过对婴儿家长进行换乳期营养的健康教育,使婴儿家长在知信行(KAP)三方面均产生较大的变化,从而达到促进婴儿生长发育的目的.方法 4～6个月婴儿共60人,特殊指导喂养组与自由进食组各30人.特殊指导喂养组婴儿家长在换乳期营养健康教育班中获得相关知识和适宜技术 ,并按换乳期食品添加的原则自4个月起添加泥糊状食品,连续使用3个月至满6个月为止. 自由进食组只进行一般保健下喂养指导,婴儿采用自由进食.于婴儿4个月末、5个月末、6 个月末时分别测量体重.结果特殊指导喂养组于培训前后在知识的掌握上发生了较大的变化(P＜0.01);特殊指导喂养组和自由进食组婴儿家长在辅食添加行为上的差异,导致两组婴儿体重月增长值不同,连续观察3个月前者均高于后者.结论家长接受营养教育后知信行大为改善,婴儿接受添加食物后,体重、身高增加优于对照组.

关键词：婴儿、换乳期、健康教育

所属期刊栏目：18

分类号：R174+.4;R193(妇幼卫生)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89