10.3969/j.issn.1002-1949.2007.01.022
"3+2模式"下急救医学本科教学的一些体会
我校本科生教学实行"3+2"医学教学新模式,伴随着带教内容和方式的调整,结合急救医学的特点,相应地采取多种教学形式,注重理论与实践的紧密结合,强化学生临床综合能力的培养和整体素质的提高,取得良好的效果.
教学模式、急救医学、素质教育
27
G64(高等教育)
2007-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
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10.3969/j.issn.1002-1949.2007.01.022
教学模式、急救医学、素质教育
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G64(高等教育)
2007-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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