"3+2模式"下急救医学本科教学的一些体会

摘要：

我校本科生教学实行"3+2"医学教学新模式,伴随着带教内容和方式的调整,结合急救医学的特点,相应地采取多种教学形式,注重理论与实践的紧密结合,强化学生临床综合能力的培养和整体素质的提高,取得良好的效果.

关键词：教学模式、急救医学、素质教育

所属期刊栏目：27

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70