5S健康教育对妊娠纹修复患者认知水平、期望偏差和应对方式的影响

摘要：

目的:探究 5S健康教育改善产后妊娠纹修复治疗患者认知水平、期望偏差和应对方式的效果观察.方法:选取 2018 年 9 月-2021 年 9 月到本院皮肤科就诊的 196 名产后妊娠纹修复患者,随机分为观察组(n=98)和对照组(n=98),所有患者均予以非剥脱 1565mm铒玻璃点阵激光治疗,对照组给予常规护理,观察组在此基础上联合 5S健康教育,比较两组护理后满意度和期望偏差,护理前后对妊娠纹认知水平、简易应对方式量表(SCSQ)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分及护患关系信任度量表.结果:干预 9 个月后,观察组对妊娠纹主要症状、自然预后、治疗方法、治疗时效知晓率高于对照组(P＜0.05);观察组积极应对评分高于对照组,消极应对评分低于对照组(P＜0.05);观察组 SAS评分、SDS评分均低于对照组(P＜0.05);观察组度与关怀、能力与安全感评分均高于对照组(P＜0.05);观察组满意度高于对照组(95.92%vs 87.76%),期望偏差发生率(2.04%vs 9.18%)低于对照组(P＜0.05).结论:基于 5S理念对产后妊娠纹修复治疗患者实施健康教育改善患者认知水平,消除消极情绪,改善应对方式,提高护理满意度,降低患者期待偏差.

关键词：5S健康教育、妊娠纹、认知水平、期望偏差

所属期刊栏目：31

分类号：R471;R758.73;R986

在线出版日期：2023-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：2389-2393