教师心理素质对幼儿影响分析

摘要：

@@ 3-6岁学前儿童处在心理成长和人格养成的关键时期,他们在心理上还不成熟,自我调试,自我控制水平较低,自我意识也处在萌芽状态,很容易因环境等因素的影响形成不健康的心理和性格特点.教师是幼儿身心发展的"重要他人",是幼儿情感发展和心理健康的促进者.

机标关键词：教师心理素质、幼儿、自我意识、自我调试、重要他人、学前儿童、性格特点、心理健康、心理成长、身心发展、人格养成、情感发展、萌芽状态、控制水平、关键时期、促进者、环境

分类号：B84;G64

在线出版日期：2009-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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