基于超星教学平台的人体寄生虫学课程线上混合式教学探索与实践

摘要：

目的:探讨基于超星教学平台的人体寄生虫学课程线上混合式教学实践情况及评价效果。方法:选取蚌埠医学院2018级临床医学专业学生进行教学，通过问卷调查对教学方案和效果进行评价。结果:问卷显示，81.13%同学对线上混合式教学模式感兴趣，64.10%以上同学认为线上教学目标清晰、教学时间安排合理、教学内容有扩展性、教学节奏紧凑。大部分同学认同在线上授课中学习了完整的课程知识，提升了解决问题能力、自主学习能力、创新科研能力。结论:基于超星平台构建的人体寄生虫学线上混合式教学方案保证了教学质量，强化了课程信息化建设与教学的融合，为进一步深化教学改革提供了有益借鉴。

关键词：教育，医学、寄生虫学、教育，远程、教学、超星平台、模型，教育、调查和问卷

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资助基金：蚌埠医学院教学研究重点项目2020jyxm12;安徽省大规模线上课程2020mooc302;省级课程思政示范课程2020szsfkc0613;安徽省教育厅重大教学研究项目2018jyxm1179;Teaching Research Project of Bengbu Medical College2020jyxm12;Large- scale Online Course of Anhui Province2020mooc302;Ideological and Political Demonstration Course of Anhui Province2020szsfkc0613;Key Teaching Research Project of Education Department of Anhui Province2018jyxm1179

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1104-1106