健康意识理论对髋关节置换术患者认知度及康复训练依从性的影响

摘要：

目的:探讨健康意识理论指导的健康教育对髋关节置换术患者疾病认知度、康复训练依从性及关节功能恢复情况的影响。方法:选取金华市中医医院2018年1月至2019年5月进行髋关节置换术的患者160例，根据随机数字表法分为观察组（
n=80）与对照组（
n=80）。对照组给予临床常规护理，观察组在常规护理基础上给予健康意识理论指导的健康教育，干预时间均为2周，比较两组患者住院时间、并发症发生率、疾病认知度、康复训练依从性及关节功能恢复情况。
结果:观察组患者术后住院时间为（11.53±2.05）d，明显短于对照组的（15.48±3.01）d，差异有统计学意义（
t=9.70，
P < 0.05）；观察组并发症发生率（2.50%）也明显低于对照组（11.25%），差异有统计学意义（χ
2=4.78，
P < 0.05）；干预后观察组患者疾病认知度及康复训练依从率均优于对照组，均差异有统计学意义（χ
2=9.01、8.01，均
P < 0.05）；术后两组Harris髋关节功能评分均改善，且观察组［（82.27±16.22）分］优于对照组［（70.48±14.67）分］，差异有统计学意义（
t=4.82，
P < 0.05）。
结论:健康意识理论指导的健康教育能有效减少髋关节置换术患者术后并发症，提高患者疾病认知度及康复训练依从性，促进功能恢复，值得推广使用。

关键词：关节成形术，置换，髋、健康教育、认知、康复护理、病人依从

所属期刊栏目：29

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：129-132