新发2型糖尿病患者同伴教育的效果观察

摘要：

目的 观察同伴教育对新发2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制、自我管理能力、血脂及其他代谢指标的影响.方法 选取2016年1月至2017年1月就诊于泰安市中心医院泰前社区卫生服务中心的新发T2DM患者200例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组98例和对照组102例.对照组患者给予常规糖尿病教育,观察组患者除常规糖尿病教育外,给予糖尿病同伴教育.6个月后观察两组教育前后空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、体质量指数(BMI)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)及自我管理量表评分的变化.结果 干预后6个月,观察组FPG、2 hPG、HbAlc、TC、TG、LDL-C分别为(6.16 ± 0.37)mmol/L、(8.52 ± 0.77)mmol/L、(6.40 ± 0.62)％、(3.84 ± 0.62)mmol/L、(1.65 ± 0.34)mmol/L、(2.15 ± 0.45)mmol/L,比干预前均显著下降(t=24.520、39.691、23.273、17.969、15.394、31.401,均P<0.05),且较对照组下降更明显(t=10.170、4.120、4.069、5.125、7.907、14.286,均P<0.05);BMI、SBP、DBP分别为(22.84 ± 2.72)kg/m2 、(138.52 ± 7.81)mmHg、(81.18 ± 7.63)mmHg,均比干预前降低(t=21.490、4.331、3.588,均P<0.05),但两组间差异均无统计学意义(t=1.459、1.739、0.749,均P>0.05).干预后,观察组自我管理量表评分各指标升高更明显,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 增加同伴教育有利于T2DM患者的血糖控制,提高自我管理能力,降低血脂等代谢水平.

关键词：糖尿病、2型、健康教育、病人教育(主题)、同伴教育、自我护理、血糖、血红蛋白A、糖基化、血脂异常

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资助基金：山东省泰安市科技发展计划项目2016NS1135 Science and Technology Development Planning Project of Tai'an City,Shandong Province 2016NS1135

在线出版日期：2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2914-2917