健康教育联合心理干预对胃癌大部分切除患者的效果分析

摘要：

目的 根据胃大部分切除患者的临床特征,实施健康教育联合心理干预,观察其应用效果.方法 从2017年11月至2018年8月中国医科大学附属第一医院收治的患者中随机抽取68例作为研究对象,按照其就诊的先后顺序将其分为研究组(36例)和对照组(32例).对照组患者给予常规护理,研究组患者采取健康教育联合心理干预.将两组患者的焦虑抑郁评分、生存质量评分、治疗依从性、护理满意度等情况进行比较、分析.结果 护理前,两组患者的焦虑抑郁评分差异无统计学意义;护理后,研究组患者的焦虑评分”(29.33 ±4.13)分”、抑郁评分”(31.04 ±4.11)分”明显较低,研究组患者的生存质量评分、治疗依从性(91.67%)以及护理满意度(94.44%)均明显高于对照组,差异均有统计学意义(t ＝23.893、16.943,χ2 ＝9.817、10.578,均P＜0.05).结论 对胃大部分切除的胃癌患者实施健康教育联合心理干预,可以有效缓解患者的不良情绪反应,提高患者的治疗依从性和满意度.

关键词：胃肿瘤、胃切除术、健康教育、干预性研究、生活质量、焦虑、药物治疗依从性

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资助基金：辽宁省自然科学基金项目;Fund program;Liaoning Natural Science Fund Project

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2784-2786