多元化健康教育对改善老年骨质疏松骨折患者生活质量的影响

摘要：

目的 探讨多元化健康教育对改善老年骨质疏松骨折患者生活质量的影响.方法 选取2012年1月至2017年6月金华市第二医院老年科收治的90例老年骨质疏松骨折患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组45例,其中观察组采用多元化健康教育进行护理干预,对照组采用常规护理干预,对比分析两组患者在临床中的效果.结果 观察组总有效率(95.56％)优于对照组总有效率(71.11％),差异有统计学意义(x2 =16.021,P＜0.05);观察组生活质量各项评分[(48.35±13.27)分、(78.66±13.21)分、(72.74±14.48)分、(78.69±14.52)分]均优于对照组[(51.22±12.67)分、(63.85±12.34)分、(68.77±16.29)分、(68.34±10.55)分],差异均有统计学意义(t=6.241、9.882、8.135、9.047,均P＜0.05).观察组发生二次骨折1例,发生率为2.22％,对照组发生二次骨折6例,发生率为13.33％,差异有统计学意义(x2=17.825,P＜0.05).结论 多元化健康教育可促进老年骨质疏松骨折患者骨折愈合,降低二次骨折发生率,并显著提高患者生活质量.

关键词：骨质疏松性骨折、健康教育、护理、老年人

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：618-620