强化健康促进教育用于尿路结石患者的效果分析

摘要：

目的：探讨强化健康促进教育用于尿路结石患者的效果。方法选取100例上尿路结石患者为研究的对象，采用数字表法随机分为观察组和对照组，每组50例，观察组采用强化健康促进教育，对照组采用传统健康教育。对两组患者跟踪随访，通过问卷调查的方式，对两组患者入院时和出院后的生活方式等方面进行对比。结果健康教育干预后，观察组营养、运动、健康责任、行为总分分别为（24．58±3．21）分、（17.16±4．78）分、（15．34±2．63）分、（124．21±14．45）分，高于对照组的（22.38±3．10）分、（15．31±4．36）分、（14．08±2．61）分、（116．22±15．08）分，差异均有统计学意义（t＝3.486、2．021、2．404、2．705，均P＜0．05），两组人际关系、压力应对和自我实现评分差异均无统计学意义（均P＞0．05）；观察组生活方式依从性总分、注意合理钙摄入、限制饮食、每天尿量≥2000 mL分别为（21．53±3.44）分、（2．23±0．86）分、（3．41±0．58）分、（2．45±0．81）分，均高于对照组的（19．85±3．21）分、（1．77±0.69）分、（3．12±0．65）分、（2．13±0.71）分，差异均有统计学意义（t＝2．524、2．950、2．353、2．100，均P＜0.05）；观察组患者知识知晓率90％、遵医嘱率92％、结石复发率2％，对照组分别为70％、76％、14％，两组差异均有统计学意义（χ2＝6．250、4．761、4．891，均P＜0．05）。结论应用强化健康促进教育，能有效改善上尿路结石患者的健康行为水平，提高生活方式的依从性，降低结石复发率，值得临床推广应用。

关键词：健康教育、尿路结石

所属期刊栏目：24

分类号：R19;R72

资助基金：浙江省医药卫生科技计划项目2011ZHB011

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：310-312