10.3760/cma.j.issn.1008-6706.2014.14.065
健康教育对骨质疏松性骨折患者生活质量的影响
目的:探讨健康教育干预对骨质疏松性骨折患者生存质量的影响。方法选择骨质疏松性骨折患者120例,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组60例。对照组给予常规治疗和常规护理,观察组在此基础上给予健康教育干预。在入院时和出院6个月时采用生活质量量表中文版( SF-36)评价两组患者的生存质量。结果出院6个月时观察组心理健康、情绪角色、躯体功能、躯体角色、机体疼痛、社会功能及活力得分均较入院时显著升高(t=11.34、8.78、10.56、7.92、9.31、12.92、10.11,均P<0.05),且显著高于对照组(t=6.20、5.12、5.28、4.98、4.32、4.52、5.51,均P<0.05)。结论健康教育干预可以很好地改善骨质疏松性骨折患者的生存质量,值得临床推广应用。
健康教育、骨质疏松、骨折、生存质量
R18;R59
2014-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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