健康教育模式对经外周静脉穿刺中心静脉置管的肿瘤患者自我护理能力的影响

摘要：

目的 探讨健康教育模式对经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)肿瘤患者自我护理能力的影响.方法 将行PICC置管肿瘤患者132例以随机数字法分为观察组和对照组,观察组67例应用健康教育路径进行健康教育,对照组65例应用常规方法进行健康教育,比较两组患者健康教育前后自我护理能力提高情况.结果 观察组健康教育后自我护理技能、自我护理责任感、自我概念、健康知识和自我护理能力总分”分别为(24.97±4.09)分、(15.63±2.99)分、(18.08±4.06)分、(46.51±9.72)分、(105.19±16.29)分”较对照组”分别为(21.91±4.43)分、(13.37±3.07)分、(16.27±3.75)分、(39.74±9.84)分、(90.78±17.03)分”提高明显(t=4.125、4.285、4.658、3.976、4.968,均P＜0.01).结论 健康教育模式对PICC置管肿瘤患者自我护理能力有重要影响,应用健康教育路径可有效提高患者健康教育效果,提高患者自我护理能力.

关键词：导管插入术,中心静脉、健康教育、护理

所属期刊栏目：21

在线出版日期：2014-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1892-1894