循证护理教育在心脏瓣膜置换术中的应用

摘要：

目的 探讨循证护理教育在心脏瓣膜置换术治疗过程中的应用效果.方法 选择120例行心脏瓣膜置换术治疗的患者,按数字表法随机分为对照组和观察组,每组各60例,对照组采用一般的常规护理,观察组采用循证护理教育方式进行护理,比较两组患者并发症、护理效果及术后满意度的差异.结果 120例患者中均没有死亡病例.观察组出现心律失常、低血压及其他并发症的发生率为15.0％,明显少于对照组的36.7％ (x2 =7.35,P ＜0.05),观察组住院时间、术后卧床时间及医疗费用等均明显低于对照组(t=3.73、11.49、2.17,均P＜0.05),且观察组术后满意度明显优于对照组(x2=10.38,P＜0.05).结论 循证护理教育不仅能有效减少并发症发生,提高患者的护理效果,更能明显改善患者的满意度,值得临床推广.

关键词：循证护理、心脏瓣膜置换术、健康教育

所属期刊栏目：21

在线出版日期：2014-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：950-951