健康教育及护理指导对心血管介入诊疗依从性的影响

摘要：

目的 探讨健康教育和护理指导对介入性诊疗的依从性价值.方法 对我院心血管内科91例需心血管介入诊疗的患者进行术前健康教育和护理指导,分析其对介入诊疗依从性的变化.结果 患者对介入诊疗技术的依从性明显提高,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 健康教育和护理指导可以明显提高患者对心血管介入性诊疗技术的依从性.

关键词：健康教育、护理、依从性、介入

所属期刊栏目：14

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2008-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1743