儿科病房实施健康教育的效果评价

摘要：

目的 探讨儿科病房护理过程中实施健康教育的效果.方法 将患儿689例随机分为对照组340例,教育组349例;对照组施行以疾病为中心的功能制护理,教育组采用健康教育的整体护理.结果 通过健康教育的实施,患儿平均住院日缩短(1.3±0.2)d、护理顺从性提高了6.0%、护患纠纷发生率降低了2.93%、患儿及家属对护士的平均满意度提高了8.3%,两组比较差异有统计学意义.结论 对儿科病房加强健康教育,不仅密切了护患关系,也提高了护理质量.

关键词：病人教育、病房、儿科护理学

所属期刊栏目：14

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：872-873