10.3760/cma.j.issn.1008-6706.2006.06.101
启发式教学在生物化学教学中的运用
生物化学是一门抽象复杂的医学基础课程,笔者在课堂教学中采用启发式教学法,运用"比喻启发、对比启发、问题启发、案例启发"等启发形式,收到了较好的教学效果.
生物化学、启发式教学
13
G42(教学理论)
2006-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1043-1044
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生物化学、启发式教学
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G42(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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