组织学与胚胎学教学的几点思考

摘要：

@@ 组织学与胚胎学是研究人体微细结构、结构与功能的关系和人体发生发展的科学,属于显微形态学科.组织学与胚胎学和教学目的不只局限于传授人体组织结构知识,应着重于培养学生观察问题,分析问题的能力[1].为此,要完成这门课的教学任务,教师除了要有丰富的专业知识和教学经验外,还应积极研究组织学与胚胎学的教学内容,改革教学方法、教学手段,使学生在有限的课堂时间内,理解和掌握该学科的基本理论和基本技术,并学会正确的学习方法和科学的思维方式.

机标关键词：组织学、胚胎学、人体组织、微细结构、改革教学方法、理解和掌握、专业知识、学习方法、培养学生、形态学科、思维方式、课堂时间、科学、结构知识、教学手段、教学任务、教学内容、教学经验、基本理论、观察问题

所属期刊栏目：13

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：509-510