儿童感觉统合失调对儿童学习能力及行为影响的研究

摘要：

目的探讨儿童感觉统合失调对学习能力和行为的影响.方法对端州区三间小学及两间幼儿园正常学龄儿童随意抽样共1 230名进行感觉统合失调与学习及有关行为的调查.结果在1 230名的学龄儿童中感觉统合失调发生率为42.2%,其中男∶女为1.33∶1,对学习成绩及行为异常有明显影响.结论加强儿童感觉统合领域的研究,促进儿童更好发挥潜力,健康成长.

关键词：学龄儿童、学习、行为、感觉统合失调

所属期刊栏目：10

分类号：R72(儿科学)

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：856-857