《无机材料科学基础1》课程教学模式改革探讨

摘要：

根据《无机材料科学基础》的课程特点,确立了以学生为中心的翻转式课程教学模式,通过学生自主学习、小组课堂讲解和讨论方式相结合,加强教学互动,充分发挥学生小组自学以及时发现问题的优势,调动主动学习积极性,增强了学生对该课程教学内容的理解.

关键词：无机材料科学基础、课程教学、翻转教学、小组自学

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：贵州大学本科教学工程建设项目JG201621

在线出版日期：2018-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-150