10.3969/j.issn.1003-8965.2017.06.059
基于Packet Tracer虚拟仿真软件的计算机网络实验教学模式的探索
由于真实网络设备存在造价高、技术更新速度快、维护复杂、实验场所固定等问题,所以将虚拟仿真软件引入到计算机网络实验教学中势在必行.本文介绍了虚拟仿真软件之一Packet Tracer的主要功能及特点,并以RIPV2实验为例,说明了实验过程及使用Packet Tracer时的注意事项,并且本文提出了虚实结合的计算机网络实验教学体系.通过虚实结合的实验教学,为培养具有创新意识和创新能力的高素质应用型人才奠定了坚实的基础.
计算机网络、虚拟仿真软件、真实网络设备
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G434(电化教育)
2018-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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