10.3969/j.issn.1003-8965.2017.02.055
"MOOC"时代建筑工程测量课程教学改革研究
建筑工程测量课程作为建筑类专业的专业基础课程,既要培养学生的基础理论知识,又需要培养测绘相关仪器的使用和方法的应用,依托MOOC能够更好的完成理论和实践教学.本文通过分析建筑工程测量课程的现状及突出矛盾,结合MOOC教学模式,通过重构知识框架、建设师生交流平台、突出实践环境建设及企业参与考核等措施进行教学改革,提升课程的理论教学水平和实践操作能力.
MOOC、教学平台建设、实践考核
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G642.0(高等教育)
2017-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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128-129,138