糖尿病患者体验式教育效果评价

摘要：

随着我国人口老龄化的加剧、经济的快速发展、工业化进程的加速以及人们生活习惯的改变，糖尿病患病率和糖尿病患者的数量呈逐年上升的趋势，据国际糖尿病联盟统计，由于中国是世界上人口最多的国家，其庞大的人口基数使中国背负极大的糖尿病负担，糖尿病人群数量占据全球的1/3，2008年的调查结果显示，在20岁以上的成人中，年龄标化的糖尿病患病率为9.7%，而糖尿病的前期比例更是高达15.5%[1]。糖尿病为慢性终身性疾病，目前没有有效的治愈方法，一旦患病必须终身治疗，久病还可引起多脏器系统损害，导致眼、肾、神经、心脏、血管等组织的慢性进行性病变，病情严重或应激时可发生急性代谢紊乱，如酮症酸中毒、高渗性昏迷等。患者一般都是住院控制好血糖，出院后控制饮食，继续服药或胰岛素治疗，定期监测血糖。而我国慢性病的管理尚不完善，各大医疗机构都在探讨实践出院后的患者教育健康[2]，由于医疗资源紧张，多数医院对于出院后的糖尿病患者都只是每月1~2次的大课堂教育，只是知识的灌输，浪费了资源、时间，教育效果也不理想，并不能发现患者具体存在的问题，糖尿病患者出院后基本处于无人监督、指导的状态，多数都得不到专业系统的指导与教育，患者对于糖尿病的危害了解不够，导致并发症的发生，严重影响了患者的生活质量，也加重了经济负担[3]。如何真正的做好患者教育，了解患者出院后具体存在的问题并给予相对应的指导，我科实施体验式教育，通过护士的细心观察及记录，将患者的具体问题暴露，并给予针对性的专业指导，解决了这一问题，现报道如下。

机标关键词：糖尿病患者、体验式教育、患者教育、患者的生活质量、国际糖尿病联盟、人口老龄化、急性代谢紊乱、患病率、终身性疾病、胰岛素治疗、现报道如下、酮症酸中毒、慢性进行性、高渗性昏迷、资源、专业系统、中国、医疗机构、血糖、系统损害

分类号：R58;R97

在线出版日期：2015-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103