情景式教学在临床护生实习带教中的应用

摘要：

@@ 情景式教学就是根据一定的教学大纲要求,设计并还原出典型的临床护理病例,通过小品或情景剧的形式复现给临床实习护生,让学生对演示的病例进行现场应对及对策分析,以培养学生独立解决实际问题能力的一种教学方法[1].

机标关键词：情景式教学、临床护生、实习带教、解决实际问题能力、临床实习护生、培养学生、教学方法、教学大纲、护理病例、对策分析、情景剧、演示、形式、小品、现场、设计、还原、复现、典型

所属期刊栏目：12

分类号：G4 ;J62

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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