PICC专科护士角色成长过程的扎根理论研究

摘要：

目的:探索PICC专科护士的角色成长过程,了解其中的潜在影响因素.方法:2021年8月-11月对全国21名PICC专科护士进行半结构访谈,借助Nvivo软件整理访谈资料,采用建构主义扎根理论的范式分析资料.结果:PICC专科护士的角色成长过程,共划分为4个时期,即专科角色的认同期、专科角色的确立期、专科角色的应对期和专科角色的转化期,其受到产生内在兴趣、外在认识与评价、岗位准入前的准备、角色认识的正确建立、角色成长中的压力、角色压力的应对策略、角色深化和角色退化等因素的影响和调节.结论:PICC专科护士的角色成长是一项复杂的动态变化过程,护理管理者可针对不同时期的特点给予针对性的关注和指导,从而促进护士角色的顺利转变和成长.

关键词：PICC专科护士、角色成长过程、团体标准、扎根理论、质性研究

所属期刊栏目：22

分类号：R47;R197(护理学)

资助基金：山东大学实践教学研究项目2021Y240

在线出版日期：2022-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：496-501