"中国式慕课"《急救基本知识与技术》网络共享课程的实施与效果

摘要：

目的:探索"中国式慕课"(MOOC)《急救基本知识与技术》网络共享课程实施的方法,并对学习效果进行观察.方法:对苏州国际教育园选修《急救基本知识与技术》共享课程的522名学生进行MOOC联合翻转课堂的"混合式教学".对学生考核成绩进行统计分析,发放调查问卷了解课程学习的整体情况及学生对该教学模式的评价.结果:学生考核成绩合格率为90.23%,学生对课程学习的整体情况评分良好,80%以上的学生对该教学模式表示满意.结论:通过网络平台开展共享课程的教学,能实现优质教学资源的共享,并取得较好的教学效果.

关键词：网络共享课程、急救基本知识与技术、教学

所属期刊栏目：15

分类号：R47(护理学)

资助基金：苏州卫生职业技术学院教改课题JGXM201405

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：817-819