以培养实用型护理人才为导向的《护理管理学》中职课程改革与实践

摘要：

目的：对《护理管理学》中职课程进行改革，培养实用型护理人才。方法：由学校老师与临床带教老师共同整合《护理管理学》中职课程，增添8个临床见习课件及8学时的临床见习课。将两个自然班分为实验组和对照组。实验组按整合后的《护理管理学》课程教学，对照组采用传统教学法。结果：课程改革后，实验组学生对教学效果的满意度高于对照组（P<0.05）；临床带教老师对实验组学生实习表现的满意度高于对照组（P<0.05）。结论：改革后的《护理管理学》课程能满足学生适应临床工作岗位的知识需求，解决课堂知识与临床接轨问题，为培养实用型护理人才提供参考依据。

关键词：实用型护理人才、教学实践、护理管理、中等护理教育

分类号：R47;G424.1(护理学)

资助基金：2012年度广西中等职业教育教学改革项目〔2012〕35

在线出版日期：2015-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45