高职护生领悟社会支持能力与专业认同的相关性研究

摘要：

目的：探讨高职护生领悟社会支持能力与专业认同的相关性。方法：采用领悟社会支持量表和护理学生专业认同问卷，对192名护理高职生进行调查，并对结果进行分析。结果：调查显示高职护生专业认同问卷得分为（80.23±9.60)分；领悟社会支持总分为（62.16±5.46)分，其中家庭支持为（23.33±5.45)分、朋友支持为（20.24±3.47)分、其他支持为（17.45±3.23)分。高职护生专业认同感与领悟社会支持总分及各维度都呈正相关。结论：高职护生良好的社会支持与其专业认同具有相关性。高职护理教育要注重培养学生获取家庭和朋友支持的能力，不断增强两者对专业积极性的正向促进作用。

关键词：护理高职生、领悟社会支持、专业认同

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2014-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1178-1179,1180