10.3969/j.issn.1672-1756.2014.09.019
组内合作式培训对实习护士护理技能及培训满意度的影响
目的:探讨组内合作式培训在实习护士中的应用效果。方法:将60名急诊实习护士随机分为两组,对照组采用传统培训模式,观察组采用组内合作式培训模式,比较两组的培训效果。结果:观察组急救理论知识、单项急救操作、仪器操作及综合急救能力评分高于对照组(P<0.05)。两组进入工作后,抢救成功率无统计学差异(P>0.05)。观察组的急诊手术准备时间、急诊后入病房时间少于对照组(P<0.05)。观察组培训满意度(除提高急救能力外)、医生的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:组内合作式培训可激发实习护士团队合作意识,调动学习自觉性,提高护理操作技能。
组内合作培训、实习护士、护理技能、满意度
R47(护理学)
2013-2014年度湖北省卫生厅护理科研项目HL2012-16
2014-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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