组内合作式培训对实习护士护理技能及培训满意度的影响

摘要：

目的：探讨组内合作式培训在实习护士中的应用效果。方法：将60名急诊实习护士随机分为两组，对照组采用传统培训模式，观察组采用组内合作式培训模式，比较两组的培训效果。结果：观察组急救理论知识、单项急救操作、仪器操作及综合急救能力评分高于对照组(P<0.05)。两组进入工作后，抢救成功率无统计学差异(P>0.05)。观察组的急诊手术准备时间、急诊后入病房时间少于对照组(P<0.05)。观察组培训满意度（除提高急救能力外）、医生的满意度高于对照组(P<0.05)。结论：组内合作式培训可激发实习护士团队合作意识，调动学习自觉性，提高护理操作技能。

关键词：组内合作培训、实习护士、护理技能、满意度

分类号：R47(护理学)

资助基金：2013-2014年度湖北省卫生厅护理科研项目HL2012-16

在线出版日期：2014-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：958-960