以护理岗位为切入点深化院校合作人才培养模式的探讨

摘要：

高等职业教育具有高等教育和职业教育的双重属性,以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务.2011年,教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》提出深化改革工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式.在此背景下,各高职院校积极开展了"工学结合、校企合作"人才培养模式的探索[1-3].为了适应苏北经济的快速发展,培养具有良好的护理职业素质、可持续发展的护理人才,我院自2009年开始探索以护理岗位为切入点的"1+1+1"工学结合、院校合作人才培养模式,改革主要集中在学生学习的第二学年,并取得了初步成效.现将改革的情况介绍如下.

机标关键词：护理岗位、切入点、院校合作、人才培养模式、高等职业教育、工学结合、校企合作、深化改革、可持续发展、专门人才、职业素质、学生学习、苏北经济、双重属性、科学发展、护理人才、高职院校、高等教育、改革创新、顶岗实习

所属期刊栏目：13

分类号：R47(护理学)

资助基金：盐城卫生职业技术学院青年教师培养计划基金

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44