护理技术操作培训方式改革的探索

摘要：

目的:对传统的护理技术操作培训方式进行改革,探讨以护理技术操作员为主的新型培训、考核方式的实施效果.方法:将2009年由传统培训方式进行培训的529人设为改革前组,将2010年由以护理技术操作员为主的新型培训方式进行培训的536人设为改革后组,对两组人员的考核成绩进行比较.结果:护理人员技术操作考核优秀率由37.1％上升为40.7％,合格率由18.3％上升为19.0％,不合格率由6.4％下降为1.9％.结论:以护理技术操作员为主的科室培训、专项考核相结合的培训方式有利于提高医院整体护理技术操作水平,并且有利于形成良好的学习氛围,为扎实、深入推进优质护理服务工作奠定基础.

关键词：护理操作、操作员、培训方式

所属期刊栏目：12

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69