护理人员对护理伦理认知情况的调查分析

摘要：

目的:了解护理人员对护理伦理的认知情况并进行分析.方法:采用自行设计问卷,对广西地区388名护理人员发放"护士对护理伦理认知情况调查表",对调查情况进行统计分析.结果:护士的护理伦理认知总得分为(48.04±7.07)分,其中医疗最优化原则、知情同意原则、保密原则和生命价值原则平均得分分别是(12.97±2.37)分、(11.45±2.63)分、(11.74±3.05)分、(11.87±3.34)分;不同职称、护龄的调查对象对护理伦理的认知得分有统计学差异(P＜0.01),管理人员与非管理人员间有统计学差异(P＜0.01);护士学习护理伦理知识的途径过于单一.结论:要加强低年资及低职称护士的护理伦理知识学习,实现护理伦理教育形式的多样化,从而提高护士的护理伦理知识,为临床护理实践和临床护理人员营造有利的护理伦理氛围.

关键词：临床护士、护理伦理知识、认知情况

所属期刊栏目：11

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：广西研究生教育创新计划资助项目2009105981002M226;新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第五批立项项目2009B019

在线出版日期：2011-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64