10.3969/j.issn.1672-1756.2010.12.014
行动学习法在灾害护理教学中的应用
@@ 行动学习(Action Learning)是以教学问题为线索、以学生行动为基础、以小组成员的经验和支持为依托、以创造性思维能力为条件的一种学习方法.在行动学习中,学生自己生成并建构新的知识,又在行动中检验,再建构已有的知识.所以行动学习教学方法应该是护理专业培养学生核心胜任力的一种形式,是学生通过行动学习主动构建、不断超越自我、实现自我的过程.
行动学习法、灾害、护理教学、培养学生、创造性思维能力、主动构建、知识、学习方法、小组成员、教学问题、教学方法、护理专业、Learning、再建构、胜任力、Action、形式、线索、条件、生成
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G61;G4
2011-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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