临床护士接受跨科训练体验的质性研究

摘要：

目的:探讨临床护士接受跨科训练的真实体验.方法:以该院接受过跨科训练的护士为对象,采用滚雪球方式取样,利用深度访谈及录音方式收集12位护士资料,以Colaizzi的现象学研究步骤进行资料分析.结果:提出4个主题:即矛盾,融汇,忍耐与觉醒.结论:临床护士跨科训练经验是个探索、成长的过程,是让自己觉醒的文化适应历程.该研究可作为护理教育及护理管理者为未来设计跨科训练计划的参考.

关键词：跨科训练、生活体验、现象学、质性研究

所属期刊栏目：10

分类号：R5 ;G4

在线出版日期：2010-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58