提高护生护理英语口语表达能力教学改革与效果

摘要：

运用新的教学模式并通过定性研究的方法来分析教学效果.新的护理英语教学方法很好地体现了"以学生为主体"的理念,在充分调动护生学习专业英语的积极性和自信心的基础上营造了浓厚的专业英语学习氛围.

关键词：护理英语、英语口语、教学

所属期刊栏目：9

分类号：H31;G63

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48