心理健康教育对改善贫困护生心理健康的效果评价

摘要：

目的:了解贫困护生与非贫困护生的心理健康状况,并对贫困护生的心理问题采取干预措施,提高心理健康水平.方法:采用90项症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(ASA)、抑郁自评量表(SDS)、艾森克人格问卷(EPQ)对在校的231名护生进行调查分析.结果:贫困护生的心理健康水平普遍低于非贫困护生.实施干预:开设心理讲座、团体辅导、个别辅导,健全帮团体系、成立"自强自立爱心会"之后,贫困护生心理健康水平显著提高.

关键词：贫困护生、心理健康

所属期刊栏目：7

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32