广州市学龄儿童在校期间PM2.5暴露水平评价

摘要：

采用便携式大气颗粒物采样器(MiniVol)和使携式颗粒物检测仪(pDR-1500)在2010年3月底至4月初对广州市某小学的室内外细颗粒物(PM2.5)浓度进行了监测,并对学龄儿童在校期间活动模式进行了跟踪调查,评价了学龄儿童在校期间PM2.5暴露水平.结果显示该小学室内外日均PM2.5浓度范围为25.1～145.9μg/m3,室内PM2.5浓度略低于室外,两者呈明显的正相关关系(R2=0.65)；室内实时PM2.5浓度结果表明非假期与假期存在差异.使用离子色谱分析了PM2.5的阴离子成分,其中NO3和SO42-占阴离子成分总量的73％～95％.研究显示道路交通源是采样地点PM2.5主要来源之一.学龄儿童在校期间单位体重PM2.5日均潜在暴露水平为7.6μg/(kg.d),个体日均潜在暴露水平为246.8μg/d.

关键词：学龄儿童、细颗粒物、活动模式、暴露评价

所属期刊栏目：31

分类号：X503.1(一般性问题)

资助基金：教育部新世纪优秀人才支持计划项目NCET-08-0208;粤港联合科技创新平台2009B050900005

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1618-1624