以垃圾分类为切入点构建大学全方位育人模式——以河北环境工程学院为例

摘要：

垃圾分类是环境保护工作的有机组成部分,高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要基地,应起到先锋作用.河北环境工程学院(以下简称河环院)以学生为主体,通过组建科研团队、 开展科研活动、 编制教材和标准、 开展宣教活动、 开设垃圾分类课程、 打造示范基地等方式将垃圾分类融入全校师生的学习和生活之中,促进了垃圾分类工作的有序开展.在总结河环院开展垃圾分类工作一系列做法的基础上,创新性地提出以学生为主体建设垃圾分类与资源化利用的新思路.

关键词：垃圾分类、全方位育人、学生主体、实践基地

所属期刊栏目：29

分类号：X799.3(轻工业废物处理与综合利用)

资助基金：河北省科技厅软科学研究专项《农村生态治理中公众参与研究——以河北省为例》18454225

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55