10.13358/j.issn.1008-813x.2015.01.22
新东方教学管理应用于高职英语教学的研究
高职教育是我国高等教育体系中不可或缺的部分,其中英语教学面临学生基础差,缺乏学习动机和兴趣且存在两级分化,课堂秩序混乱的局面。教师在教学管理中缺乏方法,缺乏成就感,教改和创新动力不足,且高职院校师资构成不合理,教师缺乏提升进修渠道。以新东方为代表的民办教育中,学生学习兴趣浓厚,出勤率高,课堂秩序井然。教师提升手段较多,激励机制较为完整,师资构成更为合理,教学效率高。通过高职和新东方教学管理的对比,探索高职英语教学的解困之道,以推进高职英语教学向更好的方向发展。
高职、英语教学、民办学校、“新东方” 式教育管理
G642.0(高等教育)
2013年河北省高等学校科学研究计划高职高专英语类专业教学改革课题《新东方英语教学及管理策略应用于高职院校英语教学的研究》SZ132168
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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