高职GIS应用类课程项目化教学改革与实践--以《环境规划与评价GIS技术》为例

摘要：

基于工作过程的项目化教学是高职院校课程改革的方向，以《环境规划与评价GIS技术》课程为例，探讨了高职GIS应用类课程项目化教学的改革与实践，主要内容包括课程设计思路、教学目标、课程内容选取、项目化教学实施与课程考核等。实践证明项目化教学改革取得了良好的教学效果。

关键词：高职、地理信息系统、项目化教学、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国环境管理干部学院科研基金项目《高职GIS应用类课程项目化教学改革与实践--以<环境规划与评价GIS技术>为例》20110014

在线出版日期：2013-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83