问题驱动教学法在环境法课程中的应用

摘要：

在问题驱动教学法下,在自主学习中提出问题、解决问题是重点,进行学习效果评价、形成反馈信息是总结提高阶段,每一个环节都必须统筹安排、合理兼顾.环境法课程教学活动中合理采用问题驱动教学法不仅充分体现了学生为主体、老师为主导的现代教育思想,而且极大地调动了学生的积极性和创造性,也为提高学生的实践能力和创新能力营造了良好的氛围.

关键词：问题驱动教学法、环境法课程、应用

所属期刊栏目：20

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2010-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74