关于改进《生态保护》教学方法的探索与实践

摘要：

目前教育改革的目标是如何在教学过程中最大限度地调动学生的学习积极性,让学生能动地、创造性地学习,而不是被动地接受知识灌输.根据<生态保护>教学的特点,提出多媒体辅助教学、设计情景、实例分析等方法,开展讨论式教学,实现对新时期高职高专学生的素质教育.

关键词：课堂教学、教法学法、多媒体CAI、讨论式、高职高专

所属期刊栏目：16

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-15,18