走出高等教育研究"树大果疏"之困境

摘要：

"有树无果"或"树大果疏"是对我国高等教育研究表面繁荣实则匮乏的一种形容,原因之一是长期以来研究的西方化范式取向使然.本土化是走出困境的有效路径.本土化既是对单一西方范式的超越,也是中西融通与"互化"关系中生成的具有中国特色的研究范式.实现高等教育研究的本土化转变,关键要做好两项工作:一是在顶层设计上,坚持评价标准多元化、评价载体丰富化、评价周期长期化和评价元素中国化;二是在实践探索上,需要建立一支直面现实问题、多元开放和充满自信的研究队伍.

关键词：高等教育研究、"树大果疏"、西方化、本土化

分类号：G649.21;G473;F321.1

在线出版日期：2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：48-55