长三角中心城市高等教育枢纽建设的四种模式——兼论国际化理论与本土实践的适切性

摘要：

大学与城市/区域的互动与共生发展由来已久.相较于奈特高等教育国际化理论叙事中的高等教育枢纽,我国在区域高等教育一体化、国际化发展方面的实践始终伴随着宏观战略、地方政策以及现实需求间的耦合与张力.就长三角等区域/城市群而言,其庞大的地理空间尺度和域内各城市间发展模式的差异性,致使在形成高等教育枢纽的过程中呈现出"双层嵌套"样态,即若干各具特点的城市级枢纽共同构成区域/城市群级枢纽.有鉴于此,或有必要在关注长三角高等教育整体发展态势的同时,对其内部市域高等教育枢纽的建设模式加以分析,从而加深对该区域高等教育发展形态的认知,继而生发出对既有国际化理论之于本土实践适切性的讨论.

关键词：长三角、中心城市、高等教育枢纽、高等教育国际化、理论适切性

分类号：TU9;G459;G649.21

资助基金：国家社会科学基金CIA210277

在线出版日期：2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：58-65